桐光本部校 ブログ

今週木曜の中２の授業では，【look(~に見える)】と【look like(~のように見える)】について教えました。「中学生の英語の内容なんて忘れたよ」そう思ってしまう親御さんもいらっしゃるかと思いますが，私はこの場(blog)で親御さんにも英語を教えたいというわけではありません。
私の英語の授業でも，新しい文法事項を教える時は，まず【例文】を書いて，その例文を元に教えていきます。私はその時の【例文】の作例に少しこだわりを持っています。
例文のこだわりとは何か？
それはただひとつ！
“生徒に印象に残るような例文であること”
例えば➀～➂の例文を元に文法解説をするとして，
➀私はおなかがすいている。【1年生で習ったbe動詞の英文】
➁彼は忙しそうだ。【lookの英文】
➂あの女性は先生のように見える。【look likeの英文】
このような例文を用いて解説するのが一般的です。

でも
➀´お母さんは怒っている。
➁´お父さんも怒っているように見える。
➂´お母さんは(まるで)鬼のようだ。

こういう例文を黒板に書くと，みんなとてもニコニコし始めます。
本当に彼らのお母さんが鬼のようかどうかは，あえて知ろうとはしませんでしたが，生徒たちそれぞれの親御さんの記憶の中にある“怖かった時”のことを想像していたのでしょうね。
部活の後で疲れていても，
ちょっと嫌なことがあっても，
実は眠さが押し寄せてきていたとしても，
例文ひとつの工夫で彼らの積極性が増すのです。
印象的な記憶は，タイミング良く思い出しやすいものです。
つまり私の場合，テストの時に思い出してほしいという願いがあるのです。

毎週毎週元気に，当たり前のように通ってくれている塾生たちですが，ただの一回として，彼女らに同じ授業を提供することは出来ません。“オンリーワンのその授業”に私たちは全力です。

写真の編集と言いますか，
撮って出しの状態よりも，必要な部分だけを切り抜いたり，
明暗の調整，コントラスト調整をすると写真がぐっと輝きます。
しかしそれには膨大な時間がかかるのですが，
やっと影山先生のカメラの写真編集が終わりました。
その中でもよく撮れていた写真を載せてみます。
みんな影山先生の笑顔同様にキラキラしています！

東部中・南陽中の体育大会の写真について，
いろいろ感謝の声をいただいております。
そういう声が私たちにとっては本当に嬉しいものです。
メールなどで送らせていただく時は私が送るので，
全て私が撮った写真だと思うかもしれませんが，
実際には普段指導にあたっている４人の教師が中学生たちの
キラキラした姿を見たくて，応援したくて中学校におじゃましていました。
それぞれがカメラを持って，思いを込めて撮影してきました。
今年度，特に東部中はプログラム進行や内容が結構変わり，
私一人では本部校の塾生をあまり撮れませんでした。
他の３人の先生たちの協力があってこその写真達なのです。

毎年必ず親御さんに言われる言葉があります。
★「体育大会まで応援にいらして，大変じゃないですか？」と。
これは全くの逆でして，
大変だなどと思ったことはありません。
天候が暑いとか，運動不足で足が痛いとか
そういうことはもちろんありますが，
大変どころか感謝しています。
みんな通ってくれているから見に行ける。
みんなも，私たちも元気だから笑顔で会える。
親御さんが喜んでくれるから尽くしたい。
みんなウィンウィンウィンの関係に思えてしまうんです。
本部校のみなさん，今年も元気に頑張ってくれてありがとう！
そして
次の目標に向けたスタートの号砲はすでに鳴っている！

補足
画像にある《横切りへの反応》とは？
例えばお子さんを撮ろうとして構えていると，
カメラの前を違う子が通って(走り抜けて)
ピントが合わなくなることがありませんか？
私のカメラの場合これを[鈍感]にしておくと，カメラと撮りたいもの(人)の間に何かが横切っても，最初に合わせたピントが外れない(撮りたい対象を捉え続ける)設定になるのです。こういう“体育大会で便利な設定”を万全にして，張り切って中学校のグラウンドに向かう私でした。