2018年08月14日

現在問題作成中（大田）

現在問題作成中。
８月１８日（土）特進合同特別授業
８月２６日（日）ＤＡＹ合宿

その教材を本部で作成しています。昨日も今日も。


昨日は家に帰った後で｢ジョジョの奇妙な冒険｣の第７部を一気読みしました。
今まで，第１部～第６部までしか読んでいませんでしたが，第７部も面白く，名言が多いですね。
第７部でのお気に入りのセリフ。
オレは｢納得｣したいだけだ！　｢納得｣は全てに優先するぜッ！！　
でないとオレは｢前｣へ進めねぇッ！

私のパソコン内にある，過去に作成した問題をそのまま使用してもいいのですが，新しく作成しています。
改善できるところはどんどん改善していきます。
｢納得｣したいので。

2018年08月13日

休みの日の時間つぶし(大田)

先日、都会に行く用事がありました。

都会に出たら必ず寄るのが、大きな書店の学参コーナー。
地元では売っていないような本もありますので、購入したり、立ち読みしたりして勉強しています。

この前、購入したのがこの本。
表紙の問題を5分で解けたら買う、解けなかったら買わない、 と決めてその場でチャレンジしてみました。


それにしても都会の小学生はこんなのを解いているんですね。驚きました。

夏→秋→冬→受験前と生徒の質問がどんどん増えていきます。私の場合、いろいろな科目の質問をされます。その科目の先生が校舎にいない時には、私のところに生徒がくる。質問に対して、素早くわかりやすく的確な 応対をしたいので、休みの日には頭を鍛えています。暇なときには意味のある時間つぶしにもなりますし。

2018年08月12日

サプライズな感じ

今日から４日間，桐光はお休みです。
桐光の授業が無い日にどれだけやれるか，特に受験生はその真価が問われるでしょう。実際，７月２９日の高校入試説明会で午前中に３時間は勉強しようと聞いたにも関わらず，家で，一人でいると，それもきっちりやりきれない子がまだ半数近くはいるようです。
面談やテストの後は，誰だって神妙な面持ちで「頑張ります」と言いますが，実際にその本気が本物かどうか，それは一人でどれだけやれるかを見ればわかります。日頃から自己向上のために質問を増やしているかどうかでもわかります。

漢検を受ける子たちには特に大きなミッションを与えています。そして連休明け，漢検合格のために，この４日間で本気で取り組んだかどうか私が確認をします。
長年の漢検対策指導の中でわかっていることがあるからです。
それは《正しい方法で勉強を積み重ねれば，漢検は誰でも合格する》ということ。
与えているミッションをまじめに十分な量をやっていけば，
２学期に中学校の国語の先生も(良い意味で)びっくりするかもしれません。
漢検に受かるだけでなく，
２学期〔国語〕の内申点にもプラス影響があるかもしれないミッションです。

検定も受験も言い訳は通用しません。
ことが終わってから頑張ることも出来ません。
映画・旅行・ゲーム・勉強・遅寝遅起き・早寝早起き…etc
夏休みの子どもたちには，何でもやれる自由がありますが，
次の目標のために，
今やるべきことから逸れていかないように導いてあげたいですね。

すでに今日という連休最初の日は半分以上終わってしまいました。
雨も降りだしました。
塾生のみなさんは
有意義な日曜日を過ごせているでしょうか。

2018年08月10日

休講のお知らせ

来週のお休みについて念のためお知らせです。塾生と夏期講習生とで，お休みの期間が少し違いますのでご注意ください。

桐光塾生…【８/１３[月]～１５[水] ３日間休講】

夏期講習生…８/１３[月]～８/１８[土] １週間お休み
　※ただし中３で夜授業に参加している講習生は，
　　８/１６[木]～１８[土]の間も授業があります。

桐光は少しお休みになりますが，宿題は出ますので，
特に中学生は気を緩めすぎず，暑さに負けず頑張って欲しいです。

2018年08月10日

引くほど？ パート２

この間こんなことがありました。

今は夏期講習の真っただ中ですが，講習が始まる１週間ぐらい前，この夏期講習へのお申し込みをしてくれた親御さんとのやり取りの話です。

某日

私「夏期講習のお申込みですね♪」
★「はい。学区が違うんですけど大丈夫ですか？」
私「遠いところからありがとうございます。
　～中略～
ところで，最寄りの塾ではなく，学区外の桐光を選んでいただけたのはどういった理由がおありですか？」
★「今の塾がちょっと雰囲気がぬるくて，成績も上がらないので…。前から桐光さんのことは知っていて，いつかお願いしようと考えていたんです。そうしたら先日チラシが入り，それを見て決めました。」
私「そうでしたか。ありがとうございます。※ここから講習や桐光についてご説明
　～中略～
いろいろお伝えいたしましたが，校舎ブログをご覧になると，校舎の様子や教師の気概なども垣間見えますので，お時間のある時にぜひご覧ください。お申込みありがとうございます。」

そして数日後

桐光学院の事務員あてになんと…
【夏期講習キャンセル】のご連絡があったとのこと。
当然 Σ(￣ロ￣lll)ガーンと思いました。

私「理由は何か言っていましたか？」
事務員「はい。先生の熱心な指導には感服されてブログも見てくれたそうですが，先生の熱意が伝わりすぎて，その親御さんのお子さんが今通っている塾(教師)と違いがありすぎて『うちの子の(少ない)やる気では無理かな』と判断されたそうです。」
私「え…今の塾と違うから，そういうところに期待したからこそ桐光の夏期講習に申し込んでくれたはずですよね？」
事務員「そうですよね。残念です。」

こういうこともあるんですねぇ。
長く桐光で指導をしてきましたが，こういうキャンセルは初めての経験でした。
でもなんだか少しうれしいと申しますか，悪い気はしません。
桐光と他の塾との違いがわかっていただけたわけなので。

ご縁のある皆様と，塾生たちと，桐光らしく邁進していきます！

2018年08月09日

ビーバイシー（大田）

Ｂ/Ｃ（ビーバイシー）＝benefit by cost ＝費用対効果＝コストパフォーマンス＝コスパ
言葉は何でもいいですが，かけた時間（コスト）に対する効果がどれだけ上がっているのか，いつも考えています。

｢勉強法｣などを書いたりアドバイスしたりすることがありますが，大切なことは究極的にはたった２つです。

①　できないところを見つける
②　①をできるようにする

問題は，①と②をどれだけ効率よく効果的に継続して行うかということです。
漢検対策でどういうアドバイスができるか考えました。

昨日の漢検対策で，この冊子を参加者全員に渡しました。
項目（同音異字・類義語・対義語・部首など）ごとに，間違った問題の直し方の例を記載し，｢直し＆練習｣のスペースを設けてあります。

問題を解いて，｢自分ができていないところを見つける→できていないところをできるようにする｣のくり返しで漢検までに点数が上がるように指導していきます。

2018年08月09日

引くほど？ パート１

この間，ある保護者様からこんな話を聞きました。

親御さんにおかれましては，ふだん桐光の校舎内で起きていることや，授業中の雰囲気などをつぶさに感じる機会が少ないと思いますので，もしかしたらこのブログ記事が，桐光の空気を少し感じられる機会になるかもしれません。

その保護者様のお子さんはもちろん桐光の塾生なのですが，中３で運動部なので，７月の中旬以降まで最後の中体連の大会があったわけです。台風の影響とチームの強さの関係もあり，その子は他の生徒たちよりも少しだけ自主勉（夜勉やエクストラ）への参加が遅れてしまったのです。そして少し久しぶりにみんなと一緒に自主勉をしようと校舎に来てみたら，他の子たちがあまりに勉強に集中していて驚いたそうです。
『え(・・?　少し前のみんなと違う…』
そういう感想を持ったのでしょうか。
その子がどのくらい教室の雰囲気に影響されたかというと，事情があって飲み物を持ってくるのを忘れたので，近くの自販機にお茶を買いに行こうと思ったそうですが，他の子たちの出している集中オーラをビシビシ感じて教室を出られず，結局どこにも買いに出られなくて(その日は)喉がカラカラになったとのこと。

勉強の質はその環境にも影響されます。
これからも，頑張りたい子にとって地域ナンバーワンの環境(授業)を提供し続けます。

2018年08月08日

塗り絵勉強法（大田）

以前に竜洋校ブログに書いた話　→　http://ryuyo.blog.jp/archives/1070677800.html

夏期講習前にお勧めして，本部校で現在実施している中３生がいます。勉強名は｢塗り絵勉強法｣

１年間で３０００時間勉強して京都大学に合格した人の勉強法。
勉強時間の確保，視覚化のための手法。

①　１５分を１マスと考えて塗る
②　家庭での勉強以外に，学校の授業，塾の授業の時間を入れてもよい
③　科目ごとに色を変えて塗る

③を行うと，色の違いから，バランスよく勉強しているかがひと目でわかります。

塗り絵勉強法と検索すると１０万件以上ヒットする。それだけこの手法が注目され，ある程度の効果（勉強時間確保の面で）が期待できるということだと思います。もちろん，時間を増やせばいいってものではないですが。

この表が必要な人は申し出てください。マス目は２７０時間まであります。

2018年08月06日

第２回小６定期テスト結果発表！（杉山）

こんにちは。算数・数学担当の杉山です。
先日行われた第２回小６定期テストの結果が発表されました。



本部校は，全校舎の中で，

計算１位
算数１位
国語１位　
４教科合計１位

と，大変素晴らしい成績でした。
勉強会や自宅で，頑張った成果がしっかりと結果に結びつきました。
みんなで勝ち取った１位に，満足した笑顔を見せてくれました。
私は笠井校でも指導していますが，
校舎長の鈴木佑典（ゆうすけ）先生から「なにしてんねん。」と，くぎを刺されました。
次回は，笠井校の逆襲があるかも知れません。

テスト，１つ１つに向けて頑張る。
頑張ったからこそ，嬉しかったり，悔しかったりする。
この繰り返しが大切だと思っています。
次回はしばらく先になりますが，１０月１日の週に行います。
次は，追われる立場です。でも，１位は譲りませんよね。

2018年08月03日

漢検対策の勉強会にて（大田）

勉強でも何でも，自分のできていないところを発見して，それへの対策を考えることは重要です。

漢検の勉強会では，２００点満点のテスト形式で問題を解いてもらい，できていないところの直しをしています。
総得点だけではなくて，各項目（読み・書き取り・熟語の構成・部首・・・・）にも注目しています。８割の点数が取れていないものを生徒ごとに蛍光ペンでチェックしてみました。（実際は全項目で８割以上の点数が取れれば合格点に対してかなりのお釣りがきます）


漢検に向けての勉強をするように声をかけることも重要ですが，具体的にどの項目の勉強に力を入れていくべきなのかアドバイスすることも必要です。例えば，｢書き取り｣で点数を落としている生徒と｢熟語｣の関連で点数を落としている生徒ではアドバイスの仕方も変わります。

前回の対策では，熟語（四字熟語）や対義語・類義語の意味を何人かの生徒に質問されました。いい質問です。意味がわかっていないものを丸暗記するのは大変ですし，覚えても忘れやすいですからね。ただ，私に聞くよりも辞書で調べたほうが記憶に残りやすいです。｢大田｣という辞書も１冊しかありません（しかもあまり性能がよくありません）ので，次回からは辞書を持参してもらえると助かります。

2018年08月03日

困らなきゃ困ります

この間，ある子とこんな話になりました。

私「質の高い質問をして，先生を困らせるぐらいじゃないとな。」
★「先生なのに，中学生の質問に困っていいんですか？」
私「あぁ。そういうことじゃないのさ。例えば先生は英語の教師だよね。静岡県入試レベルの難易度の類題を，たとえ何十回やったとしても，確実に５０点満点をとれるよ。先生のくせに，４０点しかとれないとか，ましてやそれ以下しかとれない学力だったら，生徒として嫌でしょ？」
★「はい嫌です。」
私「だよね。でもね，なぜ質問に困ることがあるかというと，例えば『なぜそういう答えになるのですか？』という質問を受けた時に，今までそのことについて(先生の指導歴の中で)質問されたことがないような深い内容だったり，その質問に対して生徒にわかりやすく説明するには…と迷ったり，ある事柄とある事柄との違いをどう説明しようかということで思案することがあるのよ。先生が困るというのはそういう時で，《あいまいなまま理解をしたくない》という気持ちが強い生徒がいると，先生が困るほどの質問に出会いやすいかも。君にもそういう質問を期待しているよ。」
★「はい。わかりました！」

先日の高校入試説明会で，
質問力を伸ばして成長しようということをお伝えしました。

先生が困るほど質問したい！
そんな生徒たちの積極性に私は飢えています。

2018年08月02日

中２A [数学]実力up講習 振替（杉山）

こんにちは。数学担当の杉山です。
７月２８日（土）は，台風により全学年授業が休講となりました。
その分の授業の振替を致します。

台風振替分
８月１１日（土）
中２A　実力アップ講習　数学
午後６：２０～７：３０

ご都合が合わない場合もあるかと思いますが，よろしくお願い致します。

2018年08月02日

土曜の模試の日

中３はなかなかしびれる勝負の日が近づいています。
そう，標準模試です。
学校でやるテストでも，桐光のテストでもありません。
静岡県内の塾に通う何千という中３が受けるテストです。
問題の難易度も，ライバルのレベルも高いです。
まるで入試のような結果が出ます。

〇〇高校 △△科
学科内順位　志願者数～人中／(順位)～位
合格可能性～%

たとえば出た結果が悪かったとして，
「あぁ模試で良かった」と思うかもしれませんね。
模試はあくまでも模試だから。

でも，そこから中途半端な努力しかしないと，
本番の公立高校入試でも同じような結果になることを，
強烈に暗示，いや明示してくれるのがこの標準模試です。

模試は目を覆いたくなるほど悪かったけれど，
本番では余裕で合格できた。
そんな子はいません。

この模試は，内申点も合格判定に影響します。
内申点が重視されがちな，
静岡県の公立高校入試の傾向に合った模試なのです。

2018年08月01日

１軍と２軍と３軍（大田）

自分自身が受験生だったころのことを思い出してみました。
そういえば，問題演習をしたときに，問題を１軍，２軍，３軍に分けていました。

１軍の問題
問題を読んですぐに分かる。すぐには答えが出ないが，どうやったら答えにたどり着けるかという道筋が分かる。
２軍の問題
思い出すのに時間がかかる。答えにたどりつくのに紆余曲折。時々ミスをすることがある。
３軍の問題
どこからとりかかるのかが見えない。答えに自力でたどりつけない。解説を読んでもよくわからない。

①　２軍→１軍になるようにときどき見直す
②　３軍→２軍になるように毎日見直す

私が注意していたのは上記の２点です。
もちろん，科目によっては簡単に分類できないものもあります。１軍の補欠，とかいうのも作っていました。２軍→１軍，３軍→２軍とか具体的にどうすればいいのか，非常に難しい問題でもあります。

ただ，｢問題を分類して，その問題ごとに対応をしていく｣ということは，勉強をしていくうえで重要だと思いましたので，昔を思い出して記事を書きました。