祝日勉強会。前半は私が教室に入って,生徒の質問受付,声かけ。

答え そのものはなるべく教えない。自分の力で探したもの,答えにたどりついたものは忘れにくい。

・問題文の中でヒントになるところを指摘する
・流れを説明する
・教科書のどの部分を読み直すべきか言う
・用語集のどの辺りをさがせばいいか伝える・・・


通常の授業以上に教室を何週もする。
一人一人見ていく中で,何がわかっていて,何がわかっていないのかなどがよくわかる。

そういう部分を夏期講習の授業にも生かして生きます。