2018年07月04日

科目間の関係(大田)

みなさんが注目するのは英数国理社の5科目のテストの点数。
それぞれの科目間に関係性はあるのか?
気になったので調べてみました。

(英数) (英国) (英理) (英社) (数国) (数理) (数社) (国理) (国社) (理社)の10パターンありますが,この中で関係が強いのは,どの科目とどの科目の組み合わせなのか?

過去数年分の中3学力調査の塾生の点数で相関を調べました。
その年ごとの相関係数をエクセルで計算して,それの平均を出しました。
科目ごとの難易度の違いなどもありますし,いろいろと排除しないといけない要素もありますが,傾向を知るために計算しました。
相関とは.pdf1

関係が強かった科目の組み合わせ。
1位 数学と理科(0.73)
2位 理科と社会(0.72)


1位の数学と理科は予想していた通りでしたが,2位の理科と社会は意外でした。
0.7をこえていたのはこの2つです。

社会の点数と理科の点数に強い相関がある(社会の点が取れる子は理科の点が取れる,社会の点が取れない子は理科の点も取れない)ことに対して,私はこう思います。

理社の共通点。
まず,「覚える」ことが求められる科目である。
県学力調査は,設問の文が長い。それを読む力が求められる。
県学力調査は,理社ともに記述の問題が多い。
したがって,「わかっている」ことにプラスして「書く・表現する」ことが求められる。


上記以外にも,いろいろと考えられることがあります。私自身が反省すべきこともあります。
今後の授業に生かしていきます。




homb at 14:15|Permalink中学生 

2018年07月03日

ハイレベル理科(稲田)

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夏はレベルアップの季節ということで
夏期限定で
計算問題を中心とした難問を演習する
ハイレベル理科演習を実施します。

参加は希望制としますが
参加される場合は
やむを得ない理由のない限り
二回の授業両方参加してもらいます。

本日から塾生のみなさんにもお伝えするとともに
メールでも保護者様にご案内させていただきます。

具体的な単元名も
おってブログなどでお伝えしていきます。


夏の夜長
一緒に必死で頭をひねりましょう。



稲田でした


homb at 14:22|Permalink中学生 

熱援 勉強中 コートサイド(稲田)

週末は私もいろんなところに
応援にいかせていただきました。

球場やコートで
中3が熱闘を繰り広げるコートサイドでは
後輩たちは一生懸命応援しています。

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そして


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時間を惜しんで課題にいそしむ姿まで。
まさに「桐光の鑑」。

この光景は毎年どこかのコートサイドで見られるのですが
いつも微笑んでしまいます。素晴らしいですね。



応援するみんなも
スタンドのみんなも
全部
私たちは応援しています。


稲田でした


homb at 12:00|Permalink中学生 

2018年07月01日

熱中 熱闘 ネット裏

今日は野球部の応援に行きました。
私は,自分自身の勝負に限らず,大事な人の勝負がある時にも,出来るだけ《勝負飯》にこだわります。そういうわけで,少し早めのランチは,ここ最近通い詰めているインド料理屋さんにて。まだこのブログの【隠れ家ごはん】で紹介していないところで,自他共に認めるカレー好きな私が,ついに出会たと思える最高のお店です。今回は特別にハーフセットにマカニカレーという,メニューに無いわがままメニューにしていただきました。

野球の試合が行われるのは明神池公園。
少し迷いながらも昼過ぎに到着すると,そんなに暑くなくてもいいんじゃない?と太陽さんに愚痴りたくなるほどの日差しを浴びました。スタンドの保護者様たちもボルテージが上がってきていて,本当に熱い熱い試合が展開される予感が漂っていました。

一球一球に懸ける思い
我が子に懸ける親の思い
野球は一人ではできない。とことん仲間を信じる思い
そんな筆舌に尽くしがたいみんなの思いを感じました。

今週末は卓球部が団体戦,サッカー部がトーナメント,バスケ部とバレー部は初戦を迎えますね。まだまだ応援していきます!

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homb at 20:00|Permalink中学生 

2018年06月30日

暑 熱 暑 雨 熱

今日は,朝から竜洋中学のサッカー部の応援に行き,
その足で今度は(遠路はるばる)花川運動公園まで移動して,
男女テニス部の応援に駆け付けました。

いやぁとにかく暑いのなんの。
撮影以外何もしていないのに,まるで2試合ぐらいやった後かというほど体力と水分を消費しました。

こんなこと言われちゃいましたよ。

S「先生,僕ら大変だってわかりましたよね」
私「だよな。親御さんも君らも(予想以上に)大変だ。」
T「そう思うのでしたら,宿題を無しにしてくださいよ♪」
私「そうはいかない(笑)でも今日テニス部に優しくしちゃうかも。」


本部校の塾生や,過去に教えていた子,
桐光の他の校舎のテニス部の子たちなど,
いろいろな選手たちのプレイを見てきました。
負けてしまった子の中には,男の子でも泣いている子がいました。
真剣だからこそ,感極まるのでしょう。

今日の試合を勝ち抜き,明日も試合が出来る子は,
その幸せをかみしめつつも,
今日の反省をして,少しでもプレイを改善してくださいね。500_7884
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homb at 17:30|Permalink中学生 

満点は嬉しい(杉山)

こんにちは。算数・数学担当の杉山です。
小6の授業では,始めに8問の計算チェックテストを行っています。
毎回,みんな満点を取ろうと頑張ってくれています。
頑張っているからこそ,満点だとやっぱり嬉しい,間違えるとやっぱり悔しそうです。
その気持ちを持てることが,大切だと思います。
満点を取れた時には,ボーナスとして塗っています。
(これが貯まると,景品ポイントがもらえます)
このときが,一番嬉しそうです。
毎回コツコツやっていくことが,今後の算数の力になっていきます。
次の目標は,7月16日(月)と19日(木)に行われる第2回小6定期テストです。
「計算は全員満点」を目標に,これからも一緒に頑張っていこう!

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Microsoft Word - 2018年第2回お知らせ1


homb at 12:00|Permalink小学生 

Challenge Royale (チャレンジ・ロワイヤル)

中体連の大会が本格的に始まりますね。
私が確認した一週間前の天気予報では,
この週末には天気が回復するとのことでしたが,
私が雨男としてさらに力をつけたからか,
単に梅雨明けが遅れたからなのか,
朝イチは雨模様。

今日いくつかの競技(会場)をはしごするのですが,
塾生たち全員の頑張りを見ることが出来ず残念。

でもね,気持ちはみんなに注がれている。
期待とか,優しさとか,愛情とか,
今こそ私(僕)にそういうものが必要なのに!
という時にでさえ,
気持ちは自分の目に見えないことが多くて,
時に心配になるかもしれないけれど,
驚くほどたくさんの人の《温かい気持ち》が自分一人に注がれていることを忘れずにね。

さぁ,生き残りを懸けた大いなる挑戦《チャレンジ・ロワイアル》が始まります。

※表題及び文章中に出てくるチャレンジ・ロワイヤルは私の頭にたまたま浮かんだ造語です。日本中いや世界中で人気を博しているスマホアプリ《クラッシュ・ロワイヤル》とは一切関係ありません。



homb at 07:51|Permalink中学生 

2018年06月29日

17:00~ 開校

今日は午後5時に校舎を開けます。
自主勉をしたい子は集ってください。
明日は中体連の大会という子も多いでしょう。

でも中3生,忘れないでくださいね。
大変なのは自分だけではありません。

桐光の仲間たちは,
みなさんと同じように勉強と部活を両立しています。
中1の後輩だって,まだ体力が無いのに,
暑い中必死で先輩たちを応援しているのです。

私たち桐光教師も,
手分けして明日の中体連の応援に行こうとしています。
桐光教師の仕事は,学校の先生と違って,業務終了が深夜になります。
それでも,朝イチで応援に駆けつけてくれる先生もいるでしょう。

つらくなったら,
いつも一緒にいる仲間や家族を思い出してください。
常に支えられていることを感じて,
思い切り力を出し切りましょう!
ST


homb at 15:08|Permalinkその他 

2018年06月28日

今年度 最初の…!

月12(木曜)・13(金曜)の二日間で,
第1回桐光模試を実施します(^-^)
(対象:中2&中1)
最近入塾して,初めて桐光の模試を受けるという子もいるので,
この桐光模試のことを少しお話しますと…
中学校でやっている期末テストなどと大きく違うことが主に3つあります。

①桐光に通う全中学の同級生が受験する。
②この模試と1学期の内申点とで,志望校の合格判定が出る。
③英語や国語の本文は教科書に載っていない文から出題される。


中学校内の順位ではないのが良いと思いませんか?
塾に通う他の中学生とも競えるのが理想的ですよね?
なぜかと言えば,
中学校ごとに,その年その学年の学力平均は違いますし,
中間・期末テストも各中学それぞれ問題が違うからです。
学校で受けるテストの中で,唯一どの中学校も受けるテストは1月の【静岡県学力調査】ですが,多くの学校では平均点や分布データが公表されないため,周り(浜松市内)のライバルたちとの位置関係を測るのは難しいのが現状です。

学校では学年1位だったのに,桐光模試では20位になっちゃった。
なんてこともあるかもしれませんし,
また逆に桐光模試で躍進して自信を付ける子もいるはずです。
いずれにしましても,まるで受験のような結果が出るこの桐光模試を経験することに価値があるのです。年間3回の実施を予定しており,今回が最初の機会となります。
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homb at 16:01|Permalink中学生 

中3夏期テキスト配布(大田)

26日(火),27日(水)で夏期講習のテキストを配布しました。
配布したのは宿題用のテキストです。7月26日の夏期講習開始とともに,宿題用とは別に授業用のテキストを配布します。

ところで,ある人の説によると,「ものごとの習慣化には3週間必要だ」とのことです。
3週間,毎日続けるとそれが自分の習慣になる。
体力的に,精神的に,やるのがキツい日という日でも,ほんの少しでもいいからやってみる。
その繰り返しが習慣につながる。


このテキストを中3生に配布したのは,夏期講習開始の4週間以上前。
習慣化に必要なのは3週間なので,夏期講習が始まる前に問題演習の習慣がつく。
ただし,少しずつでも解いていくことを続けていく,という条件がつきます。
そこで,このテキストから宿題を出しました。
家で勉強できない場合は塾に来てやっても良い,学校へ持っていって休み時間にやってもよい,わからないところはどんどん質問しなければいけないことも話しました。


もちろん,生徒に聞いています。手を挙げてもらっています。
「とりあえず今週,来週は部活に命かけてる人?」と。何人か手が挙がりました。30数年前の私もそうでしたから気持ちは非常によく分かります。
部活の最後の大会もありますから,今は生徒の状況に合わせて,宿題量について配慮をしていますが,大会終了後は,どんどん宿題を出しますよ。
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homb at 14:08|Permalink中学生