桐光本部校 ブログ

~校舎のことや時々教師個人についてつづる天衣無縫の日記~

中3生の勉強量の少ない子に厳しい言葉をかけました。
“~高校に行きたい”
“頑張ります”
言葉だけだからです。
行動が伴っていない子がいたからです。
行動が中途半端だと,結果が変わらないことを知っているからです。

どれだけ頑張れば合格できるのか?
この質問に答えられる人はいません。
「週50時間ぐらい勉強すれば合格できますか?」
だから,その答えはわかりません。

でも,受験の当日,「もっと頑張れたんじゃないか…」
そう思うことは間違いありません。

合格できたとき「あれだけ頑張ったから,ごほうびをもらえた!」
目標を達成した自分を誇らしく思えるのも間違いありません。

受験生の勉強量を増やすためなら何でもします。
言いづらいことも言い続けます。
宿題もテストもどんどん与えます。
厳しいことばかり言うので,好かれることもあきらめています。
それでも,本部校の中3生が全員合格して,合格発表の日に笑顔でいてくれたらいいんです。

この数字は、本部校中3生の中で勉強量の多い11人です。
全員分のデータではありません。
一番少ない子は、一番多い子と比べて20時間違いがあります。
週にこれだけ違いが出ています。
残念なことに、志望校に対して余裕が無い子ほど勉強が足りません。
彼らは今日からの一週間で変われるだろうか。
変わってほしい。 
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月曜日に相曽先生には,お願いしていた中3英語(個別)授業で,スペシャル教材“重要表現100”を使ってもらいました。これは2年前に私が自作したもので,私の10年間の英語教師としての経験と,静岡県入試の傾向を融合して作ったものです。
おととしそして去年と,この教材の中からほぼ同じ問題が出題されており,その2年間指導をしていた中3生には全文暗記させていたので,みんな出来たと思います。英作文には特に効果がありますが,長文読解やリスニングにいたるまで,あらゆる問題に対して効果が出るように,重要な100問を選んでいます。
(今晩の授業で抜き打ちでテストをしようかなぁ…)
100の英文全てがちゃんと頭に入って,テストの時にその記憶を自由に出し入れできれば,かなり柔軟に答えが書けるようになるでしょう。
大変だと思うけど,つねに暗記チェックしておくようにね。

ちなみに,この重要表現100は,あと50問追加で作りました。
毎年不安は募るもので,絶対に合格してもらうためにグレードアップしました。
先生も頑張ります。
受験生のみなさんも,根性を見せてください!
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それでは答え合わせをしましょう。
類義語・対義語は漢検の問題の中でも,かなり受験者が苦戦する問題です。

1/19の答え
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1/20の答え
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中学生のご自宅へは郵送で,小学生には連絡帳にはさんで,2月のお便りが親御さんのお手元へと渡ります。
今回のトピックスは3つ!
2月に実施される桐光の予定
新加入中学生のみなさんへ 桐光教師の期待
中3受験生 現在の思い

特に中3受験生の気持ちは熱い。
私は事前にアンケートを読み返していたとき,こみ上げてくるものがありました。
このブログにもパソコンで見ると右上のブログパーツに公立高校入試までのカウントダウンがあります。
残りは43日。
私立高校入試は,なんと再来週というところまで迫っています。

私たち教師も,毎日のように朝礼や校舎の打ち合わせの中で,今中3生に何を与えていくのがベストか,何か足りないことはないか,いろいろ意見を出し合いながら指導プランを練っています。
親御さんには,引き続き受験生の心身をケアしていただくというサポートをお願いすることになりますが,残り一ヵ月半,一緒に戦ってまいりましょう。
よろしくお願いいたします。
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中2A桐光模試の採点中!
基本的には,自分が指導を担当している校舎(クラス)の採点は自分でやることが多いのですが,自分で採点をすると“教え子の理解度がつぶさにわかる”という充実感と“ここで失点してしまったか…”という残念なキモチの板ばさみになります。私は今後のサポートに必ず生かしたいという思いで,必ず自分の教え子の採点は担当することにしています。
いろいろなことが答案用紙からわかります。

★一筆一筆に気持ちが乗っている答案
★アルファベットの大文字と小文字の区別がつかない文字で書かれている答案
★記号で答える問題なのに英語で答えたりしている答案
★ミスが出ないようにいろんなところにメモが残っている答案
★誰もが間違えそうな難問に,サラッと正解が書かれている答案
★空欄の多い答案
★私の予想を上回る数のマルが付いた答案

全てが私の教え子の現状を物語っています。
私がうまく導けば,今後みんな少しづつ成長していけます。
桐光の塾生は,桐光の教師によって導かれる。
あらためて,その当り前で重要な責務を認識しました。

今日は中1と中2Sの桐光模試。
採点をするのが楽しみです!
みんなの精一杯を受け止める準備は万端に整っています!
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今日もやるぞ~!
漢検を受ける小6生!
明日は桐光定期テストの算数の日ですが,それはそれとして頑張ってください。
今週は月曜から木曜まで4連続で桐光に来ることになりますね。
まるでテスト前の中学生のようです。
中3受験生ほどではないにしても,中1・中2の一部の子より勉強しているかもしれません。
もうすぐ中学生になるのですから,このぐらい頑張ってもOKですよね
今日も点数を落としやすい【類義語・対義語】の問題を載せておきます。
親御さんもぜひ挑戦してみましょう!
※1/19と今日の問題の答えは,明日(木曜)のブログで載せます。
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さっき雪が降りましたね🎵
まだ少し降っています。
なぜか嬉しくなりました。
雪は写真に撮れませんでしたが、夕焼けもきれいだったので1枚♪
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特に小学生の保護者様に申し上げたいのは,桐光で頑張って,小学校を卒業して中学生になると,集中力Max状態に保たれた集団授業に加え,じっくりじっくりわからないことがわかるようになり,質問も自由にできる空間“個別授業”が無料で受けられるということです。
桐光には無料の追加授業が山盛りですが,その追加授業の中でも塾生の成績アップに相当な効果をもたらしているのがこの個別授業です。
学年末テストの対策が始まる前に,塾生たちが「やりたい!」と言って希望してくれた個別授業を出来るだけ入れていきます!
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小6生の漢検受験者は,今週は連日の桐光です。
しかも桐光定期テストと漢検勉強会のコラボレーション!
今日は漢検勉強会です。
午後 6:00~7:30
持ち物
①書き取り帳
②桐光漢検ドリル(1冊目&2冊目)
③筆記用具(特によく消える消しゴムは必要)
頑張っていきましょう!

この問題,すべてわかりますか?
漢検5級(小学校6年生)レベルです。
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6時から桐光小6生最後の定期テスト(国語)が始まります!
6月以降,全部で5回やってきました。
個人成績表には,いままでの成績の変化が明記されます。
最初に受けたテストと,今週やるテストを比べ【偏差値】がどうなっているかを見ていきましょう!
点数ではなかなかわかりません。
毎回平均点の違うテストになるので,その中で信頼できるデータは得点よりも偏差値です。
自分が何点か?ということではなく,平均点よりもどれだけ良いか悪いかを見ていきましょう。
受験生になると偏差値との戦いになりますから。
十分勉強して6時に来てね♪
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