桐光本部校 ブログ

~校舎のことや時々教師個人についてつづる天衣無縫の日記~

狙うは1位(杉山)

こんにちは。算数・数学担当の杉山です。
今週は,6年生にとって2回目となる定期テストの週です。
前回の結果を受けて,
テスト範囲を配られた時からみんなやる気満々でした。
いよいよ,本日が計算と算数のテスト本番の日です。

本日7/18(木)午後5時30分より
小6直前勉強会


を行います。
みっちり勉強してから,テストに挑みます。
直前の勉強会では,特にみんな集中して頑張ってくれることが多いです。

前回,本部校は計算が2位でした。
もちろん,次に狙うのは1位です。
実は,1位になるための修行を積んできました。

前回,個人総合2位だったNさんは,今回見事1位となれるのか。
そして,みんな前回の順位よりも上げることができるのか。
と,色々楽しみにしています。
今日は,頑張っていきましょう!
Microsoft Word - 2019年第2回お知らせ1




中1生が動き出す (石野)

こんにちは,理科担当の石野です。

相馬先生や大田先生も書かれていましたが,
昨日は祝日ということで,昼から中3生の勉強会が行われました。

長時間の勉強会でしたが,
もちろん中3生は黙々と,時には先生に質問しつつ頑張ってくれました。



そんな中,中3生にまざって中1生の姿が。

「中3生対象の勉強会。でも他の学年の生徒も大歓迎」
と告知しての勉強会ですので,
中1生は自分から進んで来た生徒ばかり。

かわるがわる何人かの生徒が来ていました。


以前も書きましたが,
勉強は「やらされている」では効果が薄いです。
「自分から」「意欲的に」やるものです。

中1生のみなさん。この調子で頑張っていきましょう。
この姿勢を続けられたら,受験生になったとき,大きな力になっているはずです。


自習は祝日でなくても,いつでも大歓迎。
中1生も中2生も,どんどん活用してください。

祝日勉強会で   大田

祝日勉強会。前半は私が教室に入って,生徒の質問受付,声かけ。

答え そのものはなるべく教えない。自分の力で探したもの,答えにたどりついたものは忘れにくい。

・問題文の中でヒントになるところを指摘する
・流れを説明する
・教科書のどの部分を読み直すべきか言う
・用語集のどの辺りをさがせばいいか伝える・・・


通常の授業以上に教室を何週もする。
一人一人見ていく中で,何がわかっていて,何がわかっていないのかなどがよくわかる。

そういう部分を夏期講習の授業にも生かして生きます。









第1教室改め…猛勉部屋

これまで中1の授業に使っていた第1教室を、
自主勉のための部屋にしました。
中央には長いコの字配置の机が、
そして、その周りには壁向きの机もあります。
仲間の存在をいつも感じて頑張りたい子はコの字の机に、
自分の世界に入って集中する方が向いている子は、
壁向きの机に座ることが出来ます。
定位置はありません。早い者勝ちです。

本部校の教室の使い分けは現在こうです。
第3教室(2F)…中3&中1授業用
第2教室(3F)…中2&中1&小6授業用
第1教室(3F)…自主勉専用~猛勉部屋~


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7/15[月] 祝日勉強会

来週の月曜は祝日なので、勉強会を追加することにしました。
ただの自習室ではありません。
教師がついて『わからないところは無いか?』と、
積極的にアプローチしていきます。

中3は基本全員参加
午後1時~6時(途中休憩あり)
※持ち物…学調テキスト
※軽食の持ち込み可(食事休憩は30分)

中2と中1は希望者のみ参加可能
※時間の指定なし
 午後1時~6時 何時に来て帰ってもOK
※持ち物…指定なし
 学校の宿題or桐光テキストorその他 なんでもOK


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特進たるもの(杉山)

こんにちは。数学担当の杉山です。
現在、特進生は各教科の添削課題に取り組んでもらっています。
特進用の課題ですので、難易度は高めにしてあり、はっきり言って課題の出来はよくありません。
ただ、私は課題を出す時に出来ているかどうかはあまり気にしていません。
大切なのは、答えをもらった後の行動です。
本部校の特進生に答えをもらった2日後に復習をしたかを確認すると、復習していない生徒がほとんどでした。
これに対しては、厳しく話をしました。
出来なかったことやライバルよりも点数が悪いことを悔しく思い、すぐに行動(復習や質問)するのが特進生。
特進に入っていると言っているだけでは、何の意味もありません。
「高みを目指す熱い気持ち」と「その気持ちに伴った行動」が表れて特進を言えます。
まだ、特進としては始まったばかりですが、真の特進生になれるよう声をかけていきます。

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今日はついに小6限定実験教室! (石野)

こんにちは,理科担当の石野です。

以前から告知していましたが,今日はついに実験教室当日です!!


普段から桐光でがんばっている小6生はもちろん,
桐光に来たことがない,という方も無料で参加できます!!
当日のお申込みでも大丈夫です!


この日のために,桐光の先生全員で準備してきました。
みんなで楽しく実験しましょうね。


実験は,まず予想を立てるのが大切。
キーワードは「冷たくて」「おいしい」です。

「どんなことをやるんだろう」と,
ワクワクしながら.お友達とたくさん予想をしてきてくださいね。

午後6時から,お待ちしています。

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実力アップ講習 START

今日からほぼ毎週『塾生限定 実力アップ講習』があります。
時間も日時も通常授業とは違う日程なので、
毎週確認をお願いします。

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中3 テキスト 進度の目安   (大田)

先週,中3生には学調テキストとともに,この表を配布しました。

進度の目安
毎週,月曜日にチェックします。このペースを守ってもらえれば,8月の初めにはテキストが終了します。最低限の目安ですから,速い人はもっとハイペースで進めてくれてかまいません。


早めに終わらせる意味
何事もそうですが,一回ですべて身につくということはありません。何度も繰り返して自分のものにしていく。何度も繰り返すためには,一回目を早く終わらせる必要があります。一回目はさーっと解いてみて,自分のできていないところを発見する。そして,わからないところには印をつけておいて後で質問する。


毎週チェックする意味
寝溜めと食い溜めはできないのと同じように,勉強も毎日コツコツ進めていくしかありません。今日は長時間,明日は0時間 というような勉強の仕方ではなかなか効果が見込めない。そのためのチェックです。


習慣化
ここ2週間ほど,食事制限をして,時間のあるときはジムに通って筋トレをしています。食事制限も筋トレも最初はきつかった。面倒だった。ただ,そこを乗り切るとだんだんと習慣化されてきて きつさ が緩和されていく。勉強でも同じことが言えるのでは?
何かの本で読んだことがありますが,習慣化するまでには3週間かかるらしいです。逆の言い方をすれば,3週間続けられればそれが習慣となる。勉強が習慣化されていない人は最初のキツいところを何とか乗り切りましょう。 

中3生のみなさんは,行きたい高校に向けて,この夏のトレーニングを乗り切ってください。
私は,きたい服に向けて,この夏のトレーニングを乗り切ります。



あと35回

昨日、中3Sの子たちに喝を入れました。
サンデーモーニングの張本さんのように!

「(学調テキストを)土日にやろうと思って…」なんて、
至極悠長に構えていたからです。

これから中3に『勉強の休業日』は無しです。
日々勉強に使える時間は違えど、
ゼロの日があってはなりません。
学校の宿題だけやった日はゼロと考えましょう。
受験生は宿題をやって「今日は勉強した」なんてあり得ません。
とても疲れた日は30分でもいいんです。
ゼロは無しにすべし。
ゼロの日があると、これから何十回もゼロの日を許してしまいます。

毎年、学調テキストを最速で終える子は運動部の子です。
毎日まだ中体連の試合があるのに頑張っていた子です。
いそがしい人間の方が馬力があるのかもしれません。
悩みがあるとか、なかなか集中できないというのは、
時間が十分ある暇な人に多いのかもしれません。

またこの言葉を思い出しました。
3年前の夏にある女子の受験生が言ったことです。
その子は学校の1学期の期末テストで散々な結果でした。
彼女はとてもショックを受けました。
でもある親友に学校でこう言われたそうです。

『私なら、落ち込んでいる暇があったら勉強するよ』

結局行動に移せない子は、
いつまでも自分に負け続ける可能性を残します。
行動(勉強や質問)が増えた子は、学力だけでなく、
ココロの成長の可能性も拡げます。
本当に賢い子は、そのことがわかっています。
桐光の受験生には、
基礎学力だけではなく、そういう賢さを備えていって欲しいです。

3年前のその子は、その後、
2学期中間・2学期期末・県学調(12月)と、
3つの大事なテストで全て学年1位をとりました。

その子が3連続1位の快挙の後、
私との会話でこんなことを言っていました。
「私はよく友達とかに、『〇〇ちゃんって頭が良いからイイネ』って言われます。でもそれって失礼だと思いませんか? だいたいそういう人って、勉強とかしていないんですよ。私は生徒会もピアノも、英語のスピーチも全て全力でやっているのに!」

行動が結果を変えます。
習慣が結果を大きく変えます。
最初の一歩を踏み出すのに必要なのは、一片のやる気だけです。

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